VİDEO İLE ZAMANDAN TASARRUF ETMEK VE DAHA AKILLI BİR KOÇ OLMAK

 

Etiketli videolar ve istatistikler yoluyla elde edilen bilgileri kullanmak, kulübünüze düşündüğünüzden daha fazla fayda sağlayacaktır.

2008 New Jersey Lisesi Yılın Koçu ve New Jersey'deki West Windsor-Plainsboro Güney Lisesi'nin baş koçu olan Michael Adams, koçluk kariyerinin başlarında kendi bölgesinde bir trend yakaladı.

Adams, "Lisede koçluk yaptıktan birkaç yıl sonra voleybol kulüplerinin olmadığını fark ettim" dedi. Bu nedenle, lisedeki oyun seviyesi zarar görüyordu. Böylece Adams, ebeveynleri çocuklarını kulüplere katılmak için teşvik ederek bir değişiklik yapmak istedi.

Ancak ebeveynleri çocuklarına kulüpte oynamaları için zaman ve para yatırmaya ikna etmek kolay bir iş değildi. Adams, "Bölgemizdeki okulun akademik standartları inanılmaz yüksek," dedi. “Yani bunu da eklerseniz, çocukları taahhütleri ile kulüp oynamak için seyahat etmeye ikna etmek zor.

"Tek seçenek kendim bir tane oluşturmamdı, yoksa aynı türden bir takım olacaktık..."

Böylece Adams, 2005 yılında Princeton Volleyball Club'ı kurdu ve voleybolcuları geliştirmek için rotayı değiştirmeye koyuldu. Adams, "Çocuklara daha fazla fırsat sağlamak için motive oldum, bu yüzden kulübü oluşturdum" dedi.

15 erkek ve kız takımıyla, hâlâ günlük işleyişi sürdürmek isteyen bir adam için tam zamanlı bir yatırımdı. Tüm koçların olması gereken yerde olduğundan emin olması ile kulüp dışında kişisel taahhütlerini yerine getirmek arasında, yönetilmesi gereken çok şey var. Adams, "Bir karım ve dört çocuğum var, bu yüzden onlarla da biraz zaman geçirmek istiyorum" dedi. “Yapabildiğim en kolay şeyin video kullanmak olduğunu gördüm.

"Hudl bu konuda çok yardımcı oldu. Bir videoda bir şeyler paylaşabiliyordum... Harikaydı."

Adams, Hudl'ı kullandıkları ilk yıl olmasına rağmen yaptıkları yatırımın gerçek değerini gördü. "Bizim açımızdan fiziksel olarak çok zaman alıcıydı. Artık sadece maçlarımızı videoya çekip gönderebiliyor ve dökümünü alabiliyoruz,” dedi Adams.

Belirli, öğretilebilir anların video aracılığıyla vurgulanması, Adams ve ekibine, ayrılan antrenman programlarının dışında oyuncularıyla daha fazla temas noktası sağlıyor.

Antrenmanlardan ve turnuvalardan sonra Hudl'a girerler ve doğrudan oyuncularına ev ödevi verirler, böylece oturum açıp izlemeleri gerekir. Adams, "İçeri girip kontrol etmemiz de oldukça kolay," dedi. “Oyuncularımız açıkça bu şekilde öğreniyor. İletişim kurdukları bir araç (video) kullanmak, hayatı çok daha verimli hale getirdi.”

"Çok daha az zaman harcamak zorunda olduğumuz için çok ödüllendirici ve oyuncular için de karşılığını alıyoruz. Sadece kalkıp birlikte antreman yapmakla kalmıyor, aynı zamanda görsel geri bildirim alıyorlar."

O zaman anahtar, bu derslerin kalıcı olmasını sağlamaktır ve Adams ve ekibi bunun anında geri bildirimle el ele gittiğini bulmuşlardı. Adams, "Antrenmanda [Hudl Tekniği ile] bir şeyleri videoya çekip içindeki oyuncuları etiketleyebildik, böylece geri dönüp bakıp beceri açısından görebilsinler," dedi. "Aslında neler olduğunu görebilirler ve sadece duyamazlar."

Özellikle topa vurmak ve servis karşılama hakkında konuşurken, oyuncular antrenörler tarafından sağlanan geri bildirimlere son derece açık oldular. Adams, "I. Klasmana alınan en iyi oyuncularımızdan birinin en büyük özelliği alt yapısı yeterli değil." dedi. “Bu yüzden zaman zaman iyi mücadele ediyor.

 

"Sonunda, 'Aman Tanrım, yine yaptım' dedi. Şimdi bunun videoda, oyun videosunda ve Hudl Tekniği'nde birden çok kez olduğunu gördüğü için biliyor... Kötü alışkanlıkları artık kendi başına yıkıyor. Video yüzünden şimdi ona söylemek zorunda bile değiliz.

Hudl gibi araçların kullanılması, Adams ve ekibinin oyuncularıyla etkileşime girmesi için daha fazla temas noktasının kilidini açıyor. Koçluk gerçekten asla durmaz. Adams, "Aradaki fark, sizden ve kişisel hayatınızdan bir şey almamasıdır" dedi. "Bana göre yeri doldurulamaz."